Med poletnimi pripravništvi se mladi naučijo novih veščin in osnov vedenja na delovnem mestu, a pogosto so pri krmarjenju skozi svet dela tudi prepuščeni samim sebi.

Glede na obsežno raziskavo o mladih in digitalnih tehnologijah zija pri nas velika vrzel med tem, kako zelo mladostniki pametne naprave in vsebine na njih vključujejo v svoj prosti čas in koliko te umanjkajo v šolskem izobraževanju, med drugim pravita soavtorici raziskave dr. Tanja Oblak Črnič in Katja K. Ošljak s FDV.

Šolski sistem, ki je zelo formaliziran in faktografski, ne more mladih opremiti za preživetje v tem hitro razvijajočem se svetu.

V javnih šolah po 50 učencev v razredu, nato še inštrukcije do večera. Izobrazba zahodnega standarda se v tej hitro bogateči državi prodaja za med ali, bolje rečeno, kot čaj s tapiokinimi kroglicami.

Resnično je hudo dojeti, da v Ugandi, ki je izjemno zelena in bogata s hrano, še vedno umirajo ljudje od lakote.

»Sredina pri nas je politični konstrukt brez vsebine, podobno kot je brez vsebine floskula 'mi nismo ideološka stranka'. Ideologija v kontekstu politike je sistem idej, vezan na vrednote. Če zase praviš, da nisi ideološka stranka, to pomeni, da nimaš ne idej in ne vrednot. Kaj torej iščeš v politiki?« sprašuje Samo Uhan s FDV.

Mnogi tudi pred tokratnimi volitvami ne vidijo dobrih izbir in bodo glasovali po logiki manj slabe opcije. Ampak tudi to je izbira. Glasu ne gre metati stran.

Pretiravanje pri videoigrah in sicer pri uporabi zaslonov lahko pri otrocih in mladih vodi v zasvojenost, poslabšanje fizičnega in duševnega zdravja ter tudi v slabši učni uspeh. Kdaj že govorimo o zasvojenosti, kako jo prepoznati in kako ukrepati?

Nešteto je zgodb izčrpavanja narave in ljudi za proizvodnjo dobrin, ki prihajajo tudi na naše trgovske police. Upati je, da se bodo z novo evropsko direktivo začele obširneje vsaj blažiti, če že ne odpravljati škodljive korporativne prakse.